校園教育是人類傳(chuan) 承文明作用的一種方法和途徑。在學校中，學校門">長沙學校門也是非常重要的，因為(wei) 校門能夠有效的保護學生在學校不受到外來傷(shang) 害，因此，校園的重要任務就是讓學生掌握他們(men) 應當掌握的常識。對常識掌握的作用怎樣，要通過考試來查驗。盡管今日的考試方法還很不齊備，但它不行缺少。但是，校園教育的作用並非僅(jin) 此而已。校園教育要使青少年學會(hui) 更好地融入群體(ti) 與(yu) 社會(hui) 傍邊；要使青少年獲得終身學習(xi) 和終身展開的動力、熱心和必備的根底；要使青少年在紛雜的事物中學會(hui) 挑選，具有正確的價(jia) 值判斷能力；要為(wei) 青少年多樣化的展開供給或許和條件，使他們(men) 具有獨立健全的品格和顯著健康的個(ge) 性；要使青少年具有仁慈的人性、誇姣的心裏和優(you) 雅的舉(ju) 止；要使青少年學會(hui) 清醒而客觀地知道自身的價(jia) 值和在社會(hui) 上恰當的方位，並養(yang) 成不時自我檢討的習(xi) 氣，學會(hui) 自我調整，使自身不斷完善；要使青少年逐步懂得自己所承擔的責任，包括對自己、對家庭、對社會(hui) 、對人類和對後代的責任。總之，校園教育要有助於(yu) 不斷提高人的生命質量，使今日的青少年在未來日子中愈加文明、愈加科學、愈加誇姣、愈加滿意。校園教育絕不意味著隻是讓學生將幾本教科書(shu) 爛熟於(yu) 心。